李丹

信息来源:外国语学院  发布日期:2012-03-23 23:44  浏览次数:
李丹

研究生英语教研室副主任、讲师

 

教育背景

  1. 1996.9-2000.7 河北师范大学 英语教育学士学位

  2. 2000.9-2003.9 河北师范大学 英美文学硕士学位

 

研究领域

英美文学与文化 精神分析与文学

 

讲授课程

西方文化导读,西方影视与文化,人文社科英语等

 

海外经历

2016,8--2017,8在美国佛罗里达大学英语系做访问学者一年

 

荣誉奖励

  1. 2007-2008年度校级优秀教师

  2. 2010-2011年度校级优秀教师

  3. 2011-2012年度院级优秀教师

  4. 2009-2010年度院级优秀党员

 

代表成果

论文类:

  1. 硕士研究生英语教学课程设置改革尝试 2012-06-01 语文学刊 一般期刊

  2. 我国社会动员的一般模式分析——以“汶川地震救灾”为例 2011-10-01 学理论 一般期刊

  3. 网络在动员群众中的“双刃剑”效应解析 2011-09-30 学理论 一般期刊

  4. 从“运动政治”到“法治政治”——新中国成立后我国政治体制转型的路径分析; 2011-09-15 人民论坛 核心期刊

  5. 我国高校去行政化问题研究综述 2011-08-01 中外教育研究 一般期刊

  6. Li Dan. (2011).The Right of Citizen Participation in Housing. China Legal Science[J] 20011,17---23 核心期刊译文

  7. Li Dan. (2011).Legal Safeguard on Rural Migrant Workers’ Residence in Quasi-urbanization. China Legal Science[J] 20011,17---23 核心期刊译文

  8. 张清,李丹(2010).法学专业院校研究生英语教学课程设置改革尝试[C].新世纪外语研究 . 论文集

著作类:

  1. 张允熠、陶武、张弛(2010).中国:欧洲的样板——启蒙时期儒学西传欧洲(译著).湖北: 黄山书社. 译著译者之一

  2. 张清、郝瑞丽、李丹等(2010).地道英语写作教程上下册(教材).南京:南京出版社.

  3. 孙平华(2011)the study of Human Rights Protection System in China. 中国:中国对外翻译出版有限公司。译著译者之一

  4. 李丹(译)《劝导》. 北京:北京理工大学出版社.2013.8

 

代表项目

  1. 硕士研究生全新课程设置探究 北京市项目,课题号:B200802 (主要成员)

  2. 法学实验班英语教学模式研究 2009.9—2011.6校级教改项目 编号:02020854 (主要成员)

  3. 本科生与硕士生英语教学衔接课程设置探究 校级教改项目(主要成员)

  4. 英语专业毕业生英语水平调查与测试——以上海奥比金属有限责任公司为例 校级横向项目 课题号:1101-23210046 (主持人)

  5. 非英语专业硕士研究生英语水平调查与测试 校级横向项目 课题号:1101-23210164 (主持人)

  6. 中国司法语言的实证研究 教育部人文社科项目 编号:07JA740043 (主要成员)

  7. 大学英语口语教学与测试研究 校级教改项目 (主要成员)

  8. 北京国际化大都市建设专业人才外语能力培养模式研究子项目

  9. 深化研究生外语教学改革,全面提升我校研究生国际竞争力作为校级教改项目